您提出的《关于预防青少年脊柱病的提案》已收悉，首先感谢您对我市教育工作的关心和支持！您提出的的建议针对性、操作性都很强，非常实在，市教育局将积极采纳。在今后的工作中我们将参照您的建议加强预防青少年脊柱病，现将您提出的建议作如下答复：
一、关于加强预防脊柱病教育的问题
脊柱病是危害儿童青少年健康的常见疾病之一，不仅直接影响他们的学习、生活和就业。为加强青少年预防脊柱弯曲教育，市教育局从以下方面做了一些工作。
1.将预防学生脊柱弯曲、培养学生正确的坐立行姿势统筹纳入到学校健康教育内容。根据教育部2008年印发的《中小学健康教育指导纲要》规定，学校要通过多种形式向学生宣传普及正确的坐立行姿势及读写姿势。具体为：“水平一（小学1—2年级）”教学内容包括正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势。“水平二（小学3—4年级）”教学内容包括体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病。为帮助教师准确理解教学内容、开展相关健康教育，人民教育出版社出版了《系列中小学健康教育教师教学指导用书》，其中小学1年级、4年级分册中均有讲解预防脊柱病的内容。为增强学生的感性认识，要求通过游戏、比赛等形式，使学生了解脊柱的生理作用，不良姿态对脊柱造成的影响；通过联系生活，对不良姿势进行辨识，对照纠正自己的姿势。
2. 通过体育锻炼训练学生正确的站立行姿势。《体育与健康》课程标准中明确规定要塑造良好体形和身体姿态：“水平（1—2年级）”学习目标为注意保持正确的身体姿态。达到该目标时，学生能够知道正确的坐、立、行等身体姿态，并能在日常生活和运动中注意保持正确的身体姿态。“水平二（3—4年级）”学习目标为改善体形和身体姿态。达到该目标时，学生能够注意保持良好的体形，矫正不正确的身体姿态。学校通过体育课、课间体育活动、课外体育活动等预防脊柱病。
二、下一步工作考虑
儿童青少年脊柱健康保护工作需要学校、家庭、学生共同努力。市教育局虽然做了些工作，但是缺少预防脊柱病的专题知识讲座和主题课程，对预防青少年脊柱病的宣传教育也较为匮乏。下一步，市教育局将在现有工作的基础上，进一步加大宣传教育的力度，特别是向家长的宣传，让家长在对青少年选择卧床和对青少年的饮食结构更加科学。同时将会同市卫计局，邀请脊柱学专家进校园做专题知识讲座，在全市各级各类学校广泛推广。其次，将预防青少年脊柱病知识纳入中小学教学课程，聘请脊柱学专家在每学期开学做预防脊柱病专题课程。使学生了解脊柱组成结构和功能，以及在日常学习生活中如何做到有效预防脊柱侧弯，使广大青少年能健康成长。
以上答复妥否，请批评指正！
感谢您对学生脊柱健康工作的关心和支持，欢迎再提宝贵意见。
