民革渭南市委员会：
贵单位提出的《关于改进渭南市中小学教育的建议》（第21号）已收悉。非常感谢你们对我市教育事业的关心和关注，现就有关情况答复如下：
一、基本情况
全市现有义务教育学校860所，其中农村义务教育学校635所（小学517所，初级中学118所），占比73.8%；现有义务教育阶段学生466427人，其中农村义务教育阶段学生144063人（小学生109162人，初中生34901人），占比30.9%；义务教育阶段专任教师34006人，其中农村义务教育阶段教师13854人（小学教师9640人，初中教师4214人），占比40.7%。
二、优化教育资源分配实施情况
我市坚持以“办好人民满意的渭南教育为目标”，以“办好每一所学校、育好每一个学生、成就每一位教师”为抓手，落实立德树人根本任务，扩大优质教育资源，促进公平，提高质量，
推进县域义务教育一体化发展，市政府印发《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》，加快推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一和“两免一补”政策城乡全覆盖。
三、改革课程设置实施情况
1.提升作业设计质量。按照“压总量、控时长、调结构、提质量”的思路，通过制定作业管理细则、建立作业公示制度、开展作业设计评比等措施，全面压减作业总量和时长，持续推进分层设计。
2.提升课后服务水平。截至目前，全市开展课后服务的义务段学校是492所(不含寄宿制学校，乡村学校、教学点统一按照中心校算)，学生总数是430640人，教师总数是32478人；参与课后服务的学生是423708人，覆盖率为98.39%；参与课后服务教师30614人，占教师总数的94.26%。外聘专家、艺人、退休教师参与课后服务476人，占参与课后服务教师总数的1.5%。全市小学段课后服务形式共有五类242种、初中段有五类65种。全市义务段学校和78个校外基地、单位建立了协作关系，合作590余次，引进武术、花毽、皮影、声乐、等项目进校园，极大的丰富了学生的校园文化生活。
3.提升课堂教学质量。深入开展“课堂革命 渭南行动”，制定印发了《渭南市教育局关于进一步深化课堂教学改革 提高课堂质量的通知》渭南市教育局关于全面推进“课堂革命”活动的通知》《渭南市教育局关于深入推进“课堂革命”活动十项工作举措的通知》等文件，培育学生发展核心素养，加强“三个课堂”建设，构建民主、平等、师生共同参与的课堂生态。
四、加强教师队伍建设实施情况
为加强教师队伍建设，我市教育系统组织“三支队伍”全员培训即全市校园长、教师、班主任培养培训工作，把师德师风建设贯穿培训工作始终，坚持目标和问题导向，坚持全员参与，加强校本研修，强化训后评估，全面提升农村学校、城市薄弱学校教师的培训质量。“三支队伍”全员培训提升与基础教育改革发展实际紧密结合，立足个性化需求，为不同专业层次、不同发展阶段、不同学段类型的校园长、教师、班主任提供适合的培训，做到县不漏校、校不漏人，全员参与，为建设教育强市提供强有力的师资保障。每年设立教育督导、综合改革、骨干班主任、乡村校长等市县两级培训项目60余个，覆盖6.5万余人次。
五、强化德育教育实施情况
为进一步提高新时代育人质量，促进中小学生身心健康发展，培养能够担当民族复兴大任的时代新人，我局制定印发了《渭南市教育局关于加强中小学心理健康教育工作的通知》《渭南市教育局关于进一步做好全市中小学体育与健康课课程落实工作的通知》《渭南市教育局关于印发〈劳动教育、心理健康教育、思政教学创新示范校创建工作方案〉的通知》等文件从加强基础条件保障、健全预防干预机制、加强教育引导工作等方面加强工作举措。
六、促进家庭教育与学校教育融合实施情况
近年来，市教育局深入贯彻教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》和省教育厅相关文件精神，积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，推动家庭、学校、社会密切配合，促进学生健康成长和全面发展，全力推进家庭教育工作体系建设。
1.建立健全家长委员会。全市中小学普遍建立了家长委员会，完善了家长委员会章程，制定了家长委员会工作标准和相关制度。学校积极为家长委员会到校开展工作提供场地保障和便利条件，充分发挥家长委员会对家庭教育的指导服务作用。
2.规范家长学校建设。全市规范建设了一批“有师资、有计划、有主题、有活动”的家长学校，宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识，促进家校共育环境建设。设立了由学校领导、部门负责人、家长委员会代表和教师代表组成的家长学校日常管理机构。健全完善了《家长学校章程》《家长学校校务委员会工作职责》和《家长学校学员行为规范》等制度。
3.强化家庭教育专家团队建设。全市中小学积极组建家庭教育专家团队，创设家庭教育名师工作室，建立家庭教育工作总协调员制度，按照“一校一团队”的要求，形成了由家庭教育工作总协调员、心理健康教师、班主任等成员组成的学校家庭教育工作队伍。定期组织家庭教育管理者培训、家庭教育骨干教师培训，提升了专家团队工作能力和水平。
4.开办“家庭教育大讲堂”。临渭区、高新区在渭南中心城区规模较大且具有一定条件的渭南高级中学、瑞泉中学、渭南初级中学、渭南市实验初级中学、渭南市实验小学、临渭区北塘小学等学校开设了“家庭教育大讲堂”。其他县市区也积极开设1-3个“家庭教育大讲堂”。每学年不定期举办“家庭教育大讲堂”活动。
5.加快形成家庭教育社会支持网络。教育部门和中小学与相关部门密切配合,主动寻求支持，推动建立街道（镇）、社区(村)家庭教育指导机构，利用节假日和业余时间开展工作，组织家庭教育指导和实践活动。利用各类社会资源开展家庭教育指导和实践活动。同时积极做好外来务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童、贫困儿童等特殊群体的家庭教育帮扶工作。
6.积极探索家庭教育新媒体服务平台建设。市、县两级积极探索“互联网+家庭教育”，逐步建立远程家庭教育服务网络，进一步加快网络家长学校建设，大力拓展微博、微信、APP等新媒体服务平台，充分借助自媒体传播优势，推进传统媒体与新媒体深度融合的家庭教育信息共享服务平台。支持家庭教育在线学习，不断增强家庭教育个性化网络服务功能。
最后，衷心感谢您对全市教育工作的关心和支持，希望我们共同努力，办好人民满意的渭南教育，也欢迎您继续提出更多宝贵的意见和建议。
渭南市教育局
2024年9月25日
（联系人：党琦雨 电话：0913-2333130）
